|
|
|||||||||
|
|
Apresentação
30 anos de investigação ao serviço do Património e do Território
A Terra Scenica como parceiro
Uma assessoria transdisciplinar
Para além da prestação de serviços
Serviços
Contactos
Terra Scenica espaços de trabalho
|
Uma criatividade partilhada convocando o encontro dos quatro elementos:
|
|||||||
|
A Terra Scenica - um centro de criatividade transdisciplinar entre as ciências, artes, e tecnologias de informação.
Três frentes: investigação, produção cultural e formação.
Investigam-se os territórios de ontem e de hoje enquanto entidades históricas, na sua dupla essência natural e cultural, na sua diversidade escalonada entre o urbano doméstico e o remoto selvagem, na sua pluralidade de escalas de acesso, de temáticas, de expressividades.
A produção cultural envolve três áreas: A realização e edição de aplicações multimédia, nomeadamente os Videojogos para o Território, Património e História; a realização de espectáculos músico-dramáticos de reconstituição histórica; e a montagem de exposições nos domínios da arte, ciência, e tecnologia.
A formação, de cariz (pré, pró e pós) universitária e vocacional, tem lugar nos seus ateliers de formação e aperfeiçoamento, articulados em curricula de carácter versátil e inovador.
|
|||||||||
|
programas em destaque: Ramiro e os Possessos do Tempo série de videojogos para PC Território Virtual Interactivo Mapas 3D interactivos para o Património Natural e Cultural Monumento Virtual Interactivo Revisitação virtual de Monumentos, Centros Históricos e Sítios Arqueológicos Paleoecologia da Paisagem História da Vegetação, Paleoclimatologia Arqueobotânica e Paleoecologia Humana Palinologia, Carpologia e Antracologia arqueológicas Paisagem e Território Flora e Vegetação Mediterrânicas Mapas Polínicos Atmosféricos Programa de monitorização polínica atmosférica Pólen, Mel e Território Programa de apoio à apicultura e à exploração sustentada das paisagens naturais e tradicionais Música Antiga Interpretação de Música Antiga historicamente informada
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|||||||||